长春版语文第二册《关怀》教案

时间:2020-04-08 编辑:佚名 手机版

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  教学目标:

  知识目标:认识14个要求会认的字。

  能力目标:能够流利而准确地朗读课文,积累文中优美的词句。

  情感目标:培养学生初步具有关心他人的品质。

  教学重点:

  学习14个生字。

  教学难点:

  理解课文内容,培养学生关心他人的品质。

  教学准备:

  课件、识字卡片

  一、谈话导入

  1、我们每个人都想得到快乐,那怎样才能获得快乐呢?《关怀》这篇美丽的童话会告诉我们答案。

  2、齐读课题

  3、关怀是什么意思呢?(关心、帮助别人就是关怀)

  二、初读课文,整体感悟

  1、教师范读课文

  2、学生自由读课文,要求领会课文大意。

  3、标出自然段,圈画出生字。

  三、学习生字(课件生字的构字特点)

  ㈠、鼓励学生多种方法识记生字。(生活中识字、猜字谜、部件组合、形声字等方法)

  ㈡、重点指导要求会写的生字

  1、学习“关”字:①猜字谜(点撇下面有个天)②老师做动作,请同学们说词语。(关门、关灯)关的反义词是——开。③“关”字还能组成哪些词语呢?

  2、学习“怀”字:①口诀:竖心加不——怀怀怀。②为怀字组词,扩词

  3、学习“娘”字:①我们班的小姑娘起立,你们发现了什么?(站起来的都是女孩)②所以“姑娘”这两个字都是女子旁。③指导三拼读音④你们谁还知道哪些字是“女字旁”?(指名回答)

  4、学习“仙”字:①字谜:人不离山,打一字②组词:先说出课文中的组词,然后扩词。

  5、学习“告”字:①字谜:一口咬掉牛尾巴,打一字②扩词

  6、学习“求“字:重点指导三、四笔的“点、提”而不是“撇、捺”

  四、理解课文内容,有感情地朗读课文

  ㈠学习课文第一自然段:

  1、指读第一自然段,思考为什么说这个小姑娘很善良?

  2、理解“小心翼翼”的意思:⑴找一名同学把满满一杯水端到自己座位上,不能撒出一滴。其他同学观察这位同学端水的样子。⑵他端水时是什么样子?(非常小心)用书中的一个成语说,就是——小心翼翼。(形容做事非常小心的样子)⑶你能用这个成语说句话吗?⑷齐读第一自然段最后一句话,要读得慢些。

  后来发生了什么事呢?

  ㈡学习课文第二自然段:

  1、指读课文第二自然段

  2、蝴蝶是谁?他对小姑娘说了什么?

  3、小姑娘的愿望是什么?

  ㈣学习第三自然段

  1、小姑娘得到快乐了吗?

  2、人们请求小姑娘干什么?

  3、当你请求别人做事的时候,你的态度是怎么样的?(诚恳)带着诚恳的态度读人们说的话。

  4、仙女到底说了什么呢?(齐读)

  5、仙女的话是什么意思?(小组讨论后进行汇报)

  6、小结:我们也要学会关心别人,给别人带来快乐,我们自己也会很快乐的。

  四、分角色有感情地朗读课文

  五、小结:本节课你学到了什么知识,懂得了什么道理?

  六、作业:把这个故事将给家人听

  板书:关怀

 

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