初一语文下册第一单元测试卷(苏教版)

时间:2020-04-10 编辑:佚名 手机版

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  第一部分(24分)

  1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)

  这条河,没有浩浩荡荡的气势,也没有开阔的远景可以让人游目骋怀,它披着暗绿色的外衣,凭着它柔和的曲线,妩媚的(zī) 态,在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着,缠绕着那围它而立的一排排阁楼。那阁楼里藏着我童年的甜密,寄着我少年的(chōng) 憬。我常常在楼梯的窗口临河跳望,和(xù) 的微风吹过,轻灵的飞鸟掠过,我的梦幻在(yí) 然自得中飘过……

  (1)根据拼音写出相应的汉字。

  ①(zī) 态 ②(chōng) 憬 ③和(xù) ④(yí) 然自得

  (2)文中有两个错别字,请你找出来并改正。

  ① 改成 ② 改成

  2. 默写,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(8分)

  ① ,老病有孤舟。_______________,凭轩涕泗流。 ( 《登岳阳楼》)

  ②那天边只有云头,也看不见树, 。

  ③在这四年里,我 , ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。

  ④ ,俯首甘为孺子牛。

  ⑤山光悦鸟性,______________________。 (常建《题破山寺后禅院》)

  3.下列说法有误的一项是( )(2分)

  A.《我的老师》一文所写的七件事情,按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念,第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。

  B.《童年的朋友》一文写了外祖母给予“我”的深厚的爱和对“我”一生影响至深,也抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。

  C.《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

  D.《赵普》叙事简洁,详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人,为何奏荐此人,而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏,通过“复奏如初”,显示赵普的为人,反映了他超人的毅力和坚定的意志。

  4.请仔细阅读下面的漫画,说说漫画的含意。(2分)

  ________________________________________

  ________________________________________

  ________________________________________

  5. 根据下列三则材料,完成相关题目。(6分)

  【材料一】2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。

  (摘自《中国新闻网》)

  【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

  (摘自《光明日报》)

  【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

  (摘自“百度搜索”)

  (1)根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。(2分)

  (2)材料中哪些现象属于“浅阅读”?(2分)

  (3)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。(2分)

  第二部分(36分)

  阅读《题破山寺后禅院》,完成6-7题(4 分 )

  题破山寺后禅院

  常建

  清晨入古寺,初日照高林。

  曲径通幽处,禅房花木深。

  山光悦鸟性,潭影空人心。

  万籁此俱寂,但余钟磬音。

  6.颔联中“深”字历来为人称道,写出你的理解。(2分)

  7.结合具体词语谈谈颈联表现了诗人怎样的心境?(2分)

  阅读《赵普》中的两段文字,完成8~9题。(5分)

  普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

  普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  8.下列各组中加点词的用法及意思相同的一项是(2分)( )

  A. 跪而拾之以归 岁以大穰

  B. 处决如流 长如艇子

  C. 读之竟日 至之市

  D. 虽多忌克 虽乘奔御风

  9.当赵普面对宋太祖时,表现出了许多优秀品格,结合文章来谈谈。(3分)

  阅读下面一则文言短文,完成10~11题。(6分)

  手不释卷

  凡先生之游①,以二马三骡载书自随。所至厄塞②,即呼老兵退卒询其曲折③;或与平日所闻不合,则即④坊肆⑤中发书而对勘⑥之。或径行⑦平原大野,无足⑧留意,则于鞍上默诵诸经注疏⑨;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。 (选自《亭林先生神道表》)

  【注释】①凡先生之游:凡是先生外出旅行。先生,文中指顾炎武。②厄塞:险要的地方。③曲折:详细情况。④即:靠近,引申为走向。⑤坊肆:街市中的客店。⑥对勘:核对校正。⑦径行:直接行走。⑧无足:没有值得。⑨诸经注疏:各种经典著作的注解疏证。

  10. 用现代汉语写出下面句子的意思。4分

  (1)即呼老兵退卒询其曲折。

  (2)则即坊肆中发书而熟复之。

  11. 古人云:“读万卷书,行万里路。”请结合本文,谈谈你对这句名言的理解。2分

  阅读下面文章,完成11~14题。(7分)

  阳光照得最多的地方

  徐 迅

  那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲总坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛在倾听什么。父亲静静地沐浴着阳光取暖,像温顺的臣民承受浩荡的皇恩。我每次回家首先要注视的就是那个地方,喊一声父亲,父亲脸上立刻阳光灿烂,笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。

  阳光不老,一如既往的光束里尽情跳跃着生命的尘埃,但父亲不见了。如今,阳光照得最多的地方空落落的,如我空落落的心。阳光无声无息地裹走了父亲,又依然照亮那里,如泻地的一摊水银,成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。

  来,晒晒太阳!在乡村,尤其是冬天,阳光照得最多的地方,窝聚的老人也最多。冬天里,阳光总以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。那时,树上尚没有凋零的叶片,通体金黄,兴奋得直打哆嗦。地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋的,像一只泄了气的皮球或一摊让太阳烤干的牛粪。老人们在阳光里打捞着明灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得最肥,谁家今年的收成很好,谁家的闺女腊月里要出嫁,谁家的小子又有出息啦他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,满嘴流油。他们的笑声、叹息声、诉说声像无数把叮叮当当的小榔锤,把阳光敲成了金子般的碎片,然后乐呵呵地搭在怀里,俨然一个个财主。

  我想,父亲这辈人在人生的暮年坐在阳光底下的倾诉,肯定隐藏着某种心灵上的秘密:或许是额头上皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要阳光的抚慰;或许是内心经历太多,那阳光照耀不到的地方已经发霉,必须在阳光下暴晒一番;抑或身体里流动缓慢的血液必须与阳光勾兑,才会使它们更加舒展、坦荡、明媚;也可能是无边无际的黑暗正在向他们拥来,他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝总之,不仅一颗晦暗的心需要阳光的照耀,一颗纯净的心,也同样需要阳光的映照。最后,阳光收拾走了许多谜底,如同阳光的消逝一样,父亲的生命也消逝了。只是父亲永远不会知道,他常待的那块被阳光照得最多的地方,会成为亲人们心中最大的疼痛有几回,我发觉与我一道回家的儿子,眼睛也朝着那个地方看,然后怔怔地站着。以前,他可是撒欢般地蹦跳着扑向那里的。

  为了看看阳光,我来到世上。这是一位俄罗斯诗人巴尔蒙特的诗句。他仿佛一个婴儿,在春天里降生,一睁眼,就看到了温煦的阳光。阳光可以渗透所有的语言,但无法谛听;阳光像一块黄金,可以让人贪婪地攫取,却无法永远占有;阳光像一朵鲜艳的花,却无法为一个人永远开放。阳光照耀的日子,生活明净得一览无余,纤毫毕现;阳光进入所有事物的内部,使其发酵、膨胀、疯狂和生长。最后,在阳光照得最多的地方,少了一张熟悉的面孔,又多了一个陌生而嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光,仿佛是在向阳光作着诀别。我想,一个阳光铺就的舞台上,父亲和他的乡亲们裁剪着一块阳光的绸缎,然后紧紧地包裹住自己,就幸福地睡去了。 (选自《阅读与鉴赏》,有删改)

  12.请结合全文概括文章中的父亲的形象特征。(2分)

  13.文章画线部分描述了冬日里父亲那辈老人们在阳光下畅谈的场景,请简要分析其表达特色。(3分)

  14.文章中阳光是非常重要的意象,请探究阳光在文章中的意蕴及作用。(2分)

  阅读下面文章,完成15~18题。(14分)

  那年花开

  钱海燕

  ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

  ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

  ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

  ④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐

  吐地说。

  ⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。

  ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

  ⑦A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

  ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

  ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

  ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

  11“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

  12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

  13“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

  14“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

  15听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一.反.常.态.,在办公室里转起圈来……

  16B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

  (选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改)

  15.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(2分)

  16.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(4分)

  (1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

  (2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

  17.请从 A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(3分)

  A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。

  B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

  18.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2分)

  19.文中的徐 老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分)

  第三部分(40分)

  20.作文(40分)

  一句话、一个眼神可能改变一个人,一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物,因为他们(它们)的影响,我 们获得成长。

  请以“是你改变了我”为题目,写一篇文章。

  要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;

  ③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;

  ⑤书写要正确、规范、美观。

[初一语文下册第一单元测试卷(苏教版)]

 

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